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案例教学法在高职中医教学中的应用研究

游月

郑州澍青医学高等专科学校

中医的理论体系形成时间久远，而且很多理论知识过于抽象、枯燥，学生在学习时会觉得语言晦涩难懂，对于部分学生而言难以理解。尤其是对高职学生而言，要掌握中医基本概念、理论有一定的难度。因此，在高职中医教学中，教师如何在有限的时间内，激发学生对中医的学习兴趣，是教师面临的主要问题。本文主要探讨了案例教学法在高职中医教学中的应用存在的问题，并在分析这些问题的基础上，为如何实现案例教学法在高职中医教学中的应用进行分析。
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【栏　目】 医学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 案例教学法 ; 中医教学 ; 问题
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年12期 第183-184页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年12期）

导出/参考文献
[1]游月. 案例教学法在高职中医教学中的应用研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(12): 183-184.

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