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高中信息技术教学中合作学习有效性的提升策略之我见
王博
贵州省威宁自治县第二中学
高中阶段是学生学习知识的重要阶段,所以在教学的过程中我们可以发现教师也引入了多样化的教学方式,而合作学习就是其中一种。然而,就实际的教学情况而言,我们可以发现教师并没有将合作学习的优势充分发挥出来,不利于学生在合作的过程中提高自身学习能力。对此,文章就现阶段高中信息技术教学中存在的问题展开交流探讨,进而提出解决策略,以期能够以小组讨论共同学习的方式帮助学生答疑解惑,提高学生合作学习的有效性。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
社会科学
【关键词】
高中信息技术
合作学习
有效性
提升策略
【出 处】
《爱情婚姻家庭·上旬》2020年03期
第135-136页 (共2页)
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爱情婚姻家庭·上旬(2020年03期)
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1
]王博. 高中信息技术教学中合作学习有效性的提升策略之我见[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(03): 135-136.
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