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小学数学教学中培养学生核心素养的策略

杨雨

贵州省大方县八堡彝族苗族乡八堡小学

随着教育改革的推进,针对目前教学工作中所存在的问题,已进行了相应的调整与完善,为促进学生的全面发展作出了突出贡献。在教育改革工作的顺利开展,对于小学数学教育工作提出了相应的要求,其中加强学生核心素养的提升,就是现阶段教育改革提出的新要求。从对目前小学数学教学方式进行系统性的分析与研究后可以发现,想要推动培养学生核心素养的工作,就先要对现有的教育方式进行完善与优化,并且结合现代学生的实际学习情况以及学习习惯,对教学内容进行及时调整。同时,还需要校方给予一定的配合,加强对该项工作的重视程度,将更有利于提升教师教学方式的改变,从而有利于提升学生的学习积极性、自主思考能力、学习能力的形成。
【栏 目】 基础教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年07期 第61-62页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]杨雨. 小学数学教学中培养学生核心素养的策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(07): 61-62.

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《小学数学教学中培养学生核心素养的策略》

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