高中英语教学与课程思政深度融合的策略
李利纳
全新修订的英语课程标准明确了培育具有家国情怀、国际视野的社会主义接班人的要求。为了推动这一目标的实现,做好思政教育工作成了教师关注的重点。但面对全新的改变,很多教师不知道如何下手,不知道如何把握学科与课程思政的结合点,以无法满足思政教育的需要。基于此,文章以高中英语为研究对象,简述课程思政内涵,分析英语与课程思政融合的必要性和重要性,并指出当下英语教学面临的问题,最后以案例的方式对两者如何实现深度融合进行研究,期望在有效策略的指导和推动下实现两者的完美融合,促进高中生全面提升与发展。