“探界”意蕴再探索
李林
对于《“探界者”钟扬》一文，当我们将解读的视角聚焦于“探界”这一关键词时，“界”与“探”都展现出了独特的韵味。对这些韵味的深入解析，能够帮助我们更好地理解课文在教材中的价值。理解“界”，需回归课文，从文本的细腻描绘中体会“界”所涵盖的既有范畴，以及钟扬“探界”的非凡意义。钟扬的“探”，既是对科学研究的深入追求，也是对广大人民群众的深切关怀，他的“探”不仅是科研团队的努力，更是这个时代所有人应具备的精神。在新时代背景下，若每个人都能明确自己的“界”，并带着积极的心态去探索，那么人人皆可成为新时代的“探界”者。
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