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基于大单元设计的初中道德与法治教学策略

石思颖

福建省漳州市第八中学

基于大单元设计的初中道德与法治教学策略是目前教育教学领域应用较为广泛的一个研究课题。它整合了单元教学时间、教学内容和教学方式，形成了一个系统完整的教学模块，通过教学反思不断调整和完善，可以达到促进学生综合素质发展的目的。基于大单元设计的初中道德与法治教学策略，可以有效提升学生的综合素质和实际应用能力，帮助学生更好地面对社会责任和未来的挑战。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中道德与法治 ; 大单元设计 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年16期 第12-14页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年16期）

导出/参考文献
[1]石思颖，. 基于大单元设计的初中道德与法治教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(16): 12-14.

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