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剖析试题特点 优化教学对策——高中历史备考启示

姜小玉

贺兰县第二高级中学

近些年来，随着高中教育体制的改革与课堂的不断创新优化，高考命题也有了新的变化趋势。为了能够借助高考来提升学生学习过程中的效果，高考命题者也在充分挖掘试题的设计核心方向，并不断创新，也取得了显著的成效。作为新时代的历史教师，也要抓住高中教育体制的改革与当代试题特点，深度剖析，以此优化教学中的对策。从试题中获得备考思路，以备考过程优化学生对于知识内容的迁移、应用以及核心素养的培育落实。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中历史 ; 历史备考 ; 试题分析 ; 教学优化 ;
【出　处】 《高考》2024年14期 第69-71页 （共3页）

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高考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]姜小玉，. 剖析试题特点 优化教学对策——高中历史备考启示[J]. 高考 . 2024(14): 69-71.

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