关于高中化学实验教学探讨
武铭海
高中化学在新课改后教学地位进一步提升，尤其是实验教学，作为高中化学教学核心内容，有助于帮助学生深入理解化学理论知识，锻炼学生的逻辑思维能力和实践操作能力。因此，新时期应该积极推动高中化学实验教学改革，却仍然有部分化学教师对实验教学缺乏足够重视，敷衍了事，甚至不会带领学生做实验，仅仅是照本宣科地讲述实验过程和结果，要求学生强制性记忆即可。此种方式尽管学生能够记忆下知识点，但陷入到了知其然不知其所以然的困境，对于化学实验的兴趣也大打折扣，对于学生化学核心素养发展是极为不利的。文章主要围绕高中化学实验教学内容进行探讨，提出合理化措施优化改进其中的问题，以期为具体高中化学教学提供参考。
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