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高中数学高考复习课教学的实效性研究

单长松

浙江省温州中学

随着新高考政策的落实，高中教育目标发生了一些变化，虽然对于学生来说可能并不会让他们感受到有哪些不同，但是对于教师来说，提高教学效率尤其是复习课教学的实效性却有着较大的难度。本文结合当前学生的学习特点以及学生数学复习过程中存在的问题，探究了提高复习课教学实际效果的一些策略，希望以下内容可以为广大教育同仁提供借鉴，从而引导学生更有序、更有计划、更具自信心地投入到复习当中。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中教育 ; 数学课程 ; 复习指导 ; 教学实践 ;
【出　处】 《高考》2024年20期 第30-33页 （共4页）

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高考（2024年20期）

导出/参考文献
[1]单长松，. 高中数学高考复习课教学的实效性研究[J]. 高考 . 2024(20): 30-33.

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