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新课标下高中历史新课导入的情境创设探究

米珊

邹平市第二中学

在新课标背景下，高中历史教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨新课标下高中历史新课导入的情境创设，通过语言与情感、时政热点、情境游戏等多种途径，为学生营造一个轻松、活跃、意境生情的课堂气氛，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 新课标 ; 高中历史 ; 新课导入 ; 情境创设 ;
【出　处】 《高考》2024年20期 第147-149页 （共3页）

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高考（2024年20期）

导出/参考文献
[1]米珊，. 新课标下高中历史新课导入的情境创设探究[J]. 高考 . 2024(20): 147-149.

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