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什么时候我很重要

程锐刚

今天是一节写作分享课。任务是之前布置的,我让学生在阅读、分析了毕淑敏的《我很重要》后,借鉴作者散文式的写法来表达对“我很重要”这个话题的理解。上课伊始,我检查了作业,只有个别同学没完成,整体令人满意。我说:“哪位同学先来做个分享?”教室里一阵沉默。这种沉默,在我的预料之中。学生刚上高中,很可能受初中课堂形式的影响,不愿主动分享。还有,面对刚刚认识没几天的“陌生人”,难免会有压力,害怕表现自己。
【栏 目】 借问
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生百科》2024年29期 第49-51页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]程锐刚,. 什么时候我很重要[J]. 中学生百科 . 2025(29): 49-51.

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《什么时候我很重要》

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