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基于高中数学单元教学的项目化学习案例设计——以“增长函数模型的应用”为例

王曼铃

黑龙江省大庆实验中学

以“增长函数模型的应用”为例,运用项目化学习方式,探索单元教学内容融入真实的情境与任务、指向核心知识的建构及学生核心素养提升的路径。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 单元教学 ; 项目化学习 ; 增长函数模型 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年10期 第11-13页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]王曼铃，. 基于高中数学单元教学的项目化学习案例设计——以“增长函数模型的应用”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(10): 11-13.

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《基于高中数学单元教学的项目化学习案例设计——以“增长函数模型的应用”为例》

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