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主题攻关·众筹分享——育人导向下的高中历史活动课的探索与实践

张茂源 刘新宇

新疆维吾尔自治区教育科学研究院

为充分挖掘活动课的功能与价值,探寻活动课实施有效路径,2023年5月,教育部基础教育课程教材研究所普通高中历史学科新疆教研基地联合安徽教研基地举办了“主题攻关·众筹分享”全国性教研活动。新疆、安徽、重庆三地五所学校教师“协同作战”,对高中教科书中的“活动课”进行深度探究,并以选择性必修1《国家制度与社会治理》中的活动课“中国历史上的大一统国家治理”、选择性必修2《经济与社会生活》中的活动课“技术进步与社会生活的变化”为例,阐释活动设计创意,展示学生活动实况。为了更好地总结此次教研活动,本文将围绕两节活动课的育人价值、设计思路、引作路径和实践活动等方面进行系统梳理与规律总结,以期引发全国同仁广泛参与对活动课的思考与探索。
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【栏　目】 教研互动广角_教研采风
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年01期 第10-13页 （共4页）

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中学历史教学参考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]张茂源，刘新宇，. 主题攻关·众筹分享——育人导向下的高中历史活动课的探索与实践[J]. 中学历史教学参考 . 2025(01): 10-13.

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