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GIS技术支撑高中生区域认知素养培育的创新实践

蔡珍树 尤加敏

江苏省海州高级中学

GIS技术为探究地理知识提供了模拟情境和思维路径,对培养学生的区域认知素养具有不可替代的作用。文章厘清了当前高中生区域认知素养培养中存在的主要问题,提出了应用GIS技术解决问题的主要方法及实施路径,并对当前研究进行实践反思。
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【栏　目】 教学_教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 GIS技术 ; 区域认知 ; 地理课堂 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年27期 第32-35+2页 （共5页）

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中学地理教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]蔡珍树，尤加敏，. GIS技术支撑高中生区域认知素养培育的创新实践[J]. 中学地理教学参考 . 2025(27): 32-35+2.

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《GIS技术支撑高中生区域认知素养培育的创新实践》

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