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新课标“内容要求”的使用:问题与对策

李亮 李春会

东北师范大学教师教育研究院 伊犁师范大学马克思主义学院

《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》在“课程内容”部分设置“内容要求”,该部分蕴含对教学的结果性、对象性和过程性要求。用好“内容要求”是新课标落地转化的关键问题之一,但在教学中对“内容要求”栏目的使用存在浅表化、片面化、机械化等问题,限制其教学意蕴的有效发挥。为解决上述问题,要以精细分解结果性要求避免使用浅表化,以精准对接对象性要求避免使用片面化,以精深开发过程性要求避免使用机械化,更好地促进思政课把道理讲深、讲透、讲活。
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【栏　目】 课堂内外_文本研读
【分　类】 中等教育
【关键词】 思想政治课程标准 ; 内容要求 ; 问题 ; 对策 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年01期 第25-27页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]李亮，李春会，. 新课标“内容要求”的使用:问题与对策[J]. 中学政治教学参考 . 2025(01): 25-27.

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