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“双减”背景下趣味化学实验的创新与应用

覃眉雪 潘丽 张晓彧

柳州市第一中学

随着“双减”政策的实施,开展有趣的化学实验探究对提升学生的学习兴趣和实践能力尤为重要。基于趣味化学实验探究的背景、过程和方法,通过实例展示实验成果,总结趣味化学实验探究的价值和启示。
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【栏　目】 实验教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 趣味化学 ; 实验探究 ; 实验成果 ; 启示 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年27期 第30-34页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]覃眉雪，潘丽，张晓彧，. “双减”背景下趣味化学实验的创新与应用[J]. 中学化学教学参考 . 2025(27): 30-34.

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《“双减”背景下趣味化学实验的创新与应用》

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