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研究高中语文核心素养的审美鉴赏与创造能力培养

陈彪

（重庆市云阳高级中学校　重庆云阳　404500）

摘　要：核心素养培养是现阶段高中语文教学过程中的重点，尤其是在新课程标准的影响下，核心素养培养已经逐渐成为语文教学的必然趋势。本文针对高中语文核心素养的审美鉴赏和创造能力培养进行分析，在教学时，不仅要培养学生们的想象力，而且还要提高其理解能力，加强审美能力的培养，这样才能够帮助学生们养成良好的语文核心素养。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中语文 核心素养 审美鉴赏 培养措施
【出　处】 《科学咨询》2019年08期 第30页 （共1页）

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科学咨询（2019年08期）

导出/参考文献
[1]陈彪. 研究高中语文核心素养的审美鉴赏与创造能力培养[J]. 科学咨询 . 2019(08): 30.

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