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语境理论对高中英语词汇教学的作用分析
左小霞
(重庆市松树桥中学校 重庆 400021)
摘 要:词汇,是英语教学重要组成部分,也是提升学生阅读理解能力的基础。语境理论在词汇教学中应用,可以提高学生知识应用能力,能够培养学生文化意识。文章以语境理论对高中英语词汇教学的作用为研究对象,语境理论实施作用进行阐述,对如何开展教学活动,提出几点建议,希望对英语教学活动开展提供借鉴作用。
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【栏 目】
教育论坛
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
语境理论
词汇教学
高中
英语
【出 处】
《科学咨询》2019年08期
第66页 (共1页)
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科学咨询(2019年08期)
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]左小霞. 语境理论对高中英语词汇教学的作用分析[J]. 科学咨询 . 2019(08): 66.
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