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建构主义观照下的《紫藤萝瀑布》情境教学实践

吕西莲

渭南市实验初级中学

宗璞的经典散文《紫藤萝瀑布》有着对自然景象的细腻描绘和深沉的情感表达,为情境教学提供了丰富的素材。基于建构主义理论教学这篇文章,通过构建与文本内容相契合的教学情境,可以引导学生深入体验文本情感,理解文本内涵,进而提升学生的语文素养和审美能力。
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【栏　目】 理论·学术_学术沙龙
【分　类】 中等教育
【关键词】 建构主义 ; 初中语文 ; 情境教学 ; 《紫藤萝瀑布》 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年27期 第22-23页 （共2页）

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中学语文教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]吕西莲，. 建构主义观照下的《紫藤萝瀑布》情境教学实践[J]. 中学语文教学参考 . 2025(27): 22-23.

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