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“读—思—达”助力高中小说深度教学

周明秀

昌邑市文山中学

小说在高中语文阅读教学中占有重要的地位,“读一思一达”是开展小说深度阅读教学的一种好方法。从字面意思来看,读就是阅读,思就是思考,达就是表达,先引导学生阅读,然后进行探究思考,最终指向多维表达能力的培养,三者有机统一。
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【栏　目】 素养·读写_阅读养成
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中语文 ; 小说教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年27期 第53-55页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]周明秀，. “读—思—达”助力高中小说深度教学[J]. 中学语文教学参考 . 2025(27): 53-55.

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