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数学实验：初中数学综合与实践教学的有效形式——以“用频率估计概率”为例
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刘春江
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2025年02期 |
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北师大新版初中数学教材“回顾·反思”栏目的设计思考与教学建议
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何君青
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2025年02期 |
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解题擂台（157）
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安振平
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中学数学教学
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数学园地
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2025年01期 |
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解题擂台(156)的解答
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郭靖
李赛
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中学数学教学
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数学园地
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2025年01期 |
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错在哪里
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中学数学教学
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数学园地
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2025年01期 |
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相邻三角形内切圆中两个垂直问题
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池剑善
黄新民
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中学数学教学
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初数研究
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2025年01期 |
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三等圆共点图中两个三角形间的美妙关系
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朱光
黄新民
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中学数学教学
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初数研究
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2025年01期 |
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初中数学教育研究2024年度报告——基于《复印报刊资料·初中数学教与学》论文转载情况的统计与分析
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黄贤明
李亚琼
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中学数学教学
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专题研究
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2025年01期 |
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21世纪以来我国中小学数学元认知研究的回顾与展望
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包玉兰
严虹
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中学数学教学
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专题研究
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2025年01期 |
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基于Achieve模式对函数习题与课标的一致性研究
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吴亚菲
张昕丽
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中学数学教学
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专题研究
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2025年01期 |
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微项目学习视域下数学单元复习课的教学探索——以“反比例函数单元复习课”为例
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周蕾
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中学数学教学
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复习考试
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2025年01期 |
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注重数学阅读能力考查 发挥高考评价引领作用——以2023—2024年高考真题分析为例
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金奎
张恒丽
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中学数学教学
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复习考试
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2025年01期 |
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紧扣图形特征 突破折叠问题——以2024年中考数学广东卷第23题为例
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欧学慧
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中学数学教学
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解题方法
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2025年01期 |
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例说“可解化放缩法”解决函数零点问题
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吴志勇
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中学数学教学
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解题方法
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2025年01期 |
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自然：数学整体教学的应然追求——以“勾股定理”为例
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郭晓宁
柳军
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中学数学教学
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教学参考
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2025年01期 |
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以趣启智赋能生本课堂
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李洪
董琼
刘良清
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中学数学教学
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教学参考
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2025年01期 |
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单元整体架构 一般观念引领——以“一元一次不等式和不等式组”章起始课教学为例
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汪洪潮
苗晓倩
刘娜
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中学数学教学
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教学参考
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2025年01期 |
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“有界放缩”让“找点”更自然
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方博
黄严生
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中学数学教学
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教学参考
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2025年01期 |
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切比雪夫多项式在高中数学的应用
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李益锋
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中学数学教学
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教学参考
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2025年01期 |
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结构化视角下三版数学教材的对比研究——以勾股定理为例
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唐剑
张雨晴
安彦斌
田洁
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中学数学教学
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教材教法
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2025年01期 |
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赣B2-20210313
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