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微项目学习视域下数学单元复习课的教学探索——以“反比例函数单元复习课”为例

周蕾

江苏省南京市第二十九中学初中部

单元复习课是数学教学活动中必不可少的环节，起着梳理巩固新知，建构知识网络的重要作用.微项目学习注重以真实的情境为载体，聚焦问题解决，这样的学习方式有助于学生更好地理解数学，提高学生的解题能力.研究以“反比例函数单元复习课”为载体，凸显函数的研究策略，引导学生梳理总结一般函数的研究范式，通过微项目学习活动，学生在真实且具有挑战性的情境中探索和学习，将所学知识和技能迁移到新问题的解决中，促进学生对知识的深度理解，从而培养学生的批判性思维和创新意识.
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【栏　目】 复习考试
【分　类】 基础教育
【关键词】 微项目学习 ; 反比例函数 ; 单元复习课 ; 实践探索 ;
【出　处】 《中学数学教学》2025年01期 第65-70页 （共6页）

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中学数学教学（2025年01期）

导出/参考文献
[1]周蕾，. 微项目学习视域下数学单元复习课的教学探索——以“反比例函数单元复习课”为例[J]. 中学数学教学 . 2025(01): 65-70.

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