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语文新课标理念下跨学科学习探究
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潘丽霞
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2025年04期 |
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素养导向下课堂学习任务的界定与设计
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卞欣
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2025年04期 |
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有界·有法·有度：语文跨学科学习的实践与思考
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王新芳
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2025年04期 |
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“学”为本位：单元整体教学的内涵、原则与策略
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杨琼
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2025年04期 |
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第一学段跨学科主题作业设计的实践与研究
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刘敏洁
胡元华
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2025年04期 |
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借名著阅读 促语言实践
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刘小莉
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年04期 |
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谈学习任务群视角下情境创设的实践路径
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方芳
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年04期 |
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语文跨学科学习任务群的设计与实施
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李姣
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年04期 |
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语文新课标视域下优秀传统文化的教学现状与策略
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李艳
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年04期 |
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核心素养下落实文化自信的策略探寻——以社会主义先进文化的教学为例
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陈蒙
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年04期 |
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单元整体视域下的古诗词教学探索
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季晓云
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年04期 |
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单元整体视域下“阅读链接”的教学策略
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汪洋
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年04期 |
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结构化视角下文言文小初衔接教学策略
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魏静
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2025年04期 |
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学为中心理念下的识字教学“五联”路径
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林灵
廖薇
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小学教学参考
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名师工作坊_修订版语文教科书一（下）
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2025年04期 |
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修订版一年级下册统编语文教科书识字内容梳理及教学思考
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王欢
邓飞
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小学教学参考
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名师工作坊_修订版语文教科书一（下）
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2025年04期 |
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修订版一年级下册统编语文教科书“和大人一起读”的调整变化及教学优化路径
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孙莉
肖婕
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小学教学参考
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名师工作坊_修订版语文教科书一（下）
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2025年04期 |
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统编语文教材一年级下册的修订要点及教学策略
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李明霞
何捷
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小学教学参考
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名师工作坊_修订版语文教科书一（下）
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2025年04期 |
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聚焦核心素养加强课程综合突出实践育人——着力培育“致远少年”的课程实施方案设计与研究
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濮志坚
倪狄兴
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小学教学参考
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校本建设
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2025年03期 |
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创新“行走的思政课堂”，打好儿童生命底色——以道德与法治课程校本行动为例
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陈亚
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小学教学参考
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校本建设
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2025年03期 |
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思维导图在项目化教学中的应用——以苏科版信息科技教材六年级上册《机器人行走》为例
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丁恺
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小学教学参考
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综合
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2025年03期 |
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