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试论高中物理培养学生创新能力的方法 孙鲁云 科学咨询 教育论坛 2021年04期 975 0
新课改下高中数学生活化教学的实践分析 宋茹 科学咨询 教育论坛 2021年04期 1003 0
高中数学教学中转化后进生的措施 宋季霞 科学咨询 教育论坛 2021年04期 943 0
议核心素养教育背景下的初中物理教学 舒义林 科学咨询 教育论坛 2021年04期 904 0
利用情境提高高中语文教学效率 石金涛 科学咨询 教育论坛 2021年04期 986 0
在高中物理教学中渗透生涯教育的策略 秦芳芳 科学咨询 教育论坛 2021年04期 1041 0
立足核心素养　促进全面发展——浅析高中政治课程核心素养教学实践 农尚军 科学咨询 教育论坛 2021年04期 1032 0
思维导图在初中道德与法治教学中的应用策略 牟晓君 科学咨询 教育论坛 2021年04期 1081 0
《网络爬虫》课程中思政元素的融合与实践 马庆祥 科学咨询 教育论坛 2021年04期 1029 0
高中语文教学“读写共生”实施路径 罗顺玉 科学咨询 教育论坛 2021年04期 951 0
思维导图在高二生物教学中的应用 罗继 冯海丝 科学咨询 教育论坛 2021年04期 1005 0
问题教学法在高中生物教学中的应用 龙福江 科学咨询 教育论坛 2021年04期 951 0
情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用 刘燕妮 科学咨询 教育论坛 2021年04期 1088 0
借助有效教学模式　培养小学生的数学思维 刘廷芸 科学咨询 教育论坛 2021年04期 1184 0
新高考改革形势下的高中语文教学策略 刘明军 科学咨询 教育论坛 2021年04期 978 0
化学教育中进行的爱国教育 刘梅 高伟 科学咨询 教育论坛 2021年04期 1033 0
高中语文古诗词教学中培养学生核心素养的措施 刘贺 科学咨询 教育论坛 2021年04期 1002 0
高一学生数学学习能力快速分化的原因及对策 廖宣超 科学咨询 教育论坛 2021年04期 1001 0
初中语文教学中核心素养的有效渗透探析 李增萍 科学咨询 教育论坛 2021年04期 1069 0
高中英语写作教学中“以读促写”的有效应用 李迎 科学咨询 教育论坛 2021年04期 989 0
试论高中物理培养学生创新能力的方法
作者： 孙鲁云
机构： （重庆市云阳双江中学校　重庆云阳　404500）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
159
摘要：摘　要：作为高中物理教师要以培养学生的创新能力为本学科的教学目标，通过课本上的物理知识，提高学生的生活实践能力。物理属于一门自然类学科，是许多的科学家经过多年的心血研究出来的生活、生产规律，能够改善生产条件，提高生产效率。高中物理教师要能够采用新的教学方法，创新性的给学生提供认知上的突破。传统的高中物理教师往往忽略了学生的认知，总是注重对知识的巩固，让学生去死记硬背，这种记忆即使能够勉强背过，也不会灵活性的运用，更不能够应用于生活实际，作为一名新时期的高中物理教师要注重学生的实践能力，遵循学生的认知规律，让学生的知识和能力发展同步。
关键词： 高中 ； 物理 ； 学生 ； 创新能力 ； 方法
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新课改下高中数学生活化教学的实践分析
作者： 宋茹
机构： （宁夏回族自治区青铜峡市第一中学　宁夏青铜峡　751600）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
158
摘要：摘　要：本文主要针对新课改下高中数学生活化教学展开研究。先分析了当前高中数学教学现状，如教学脱离实际，学生兴趣缺乏等问题。然后提出几点切实可行的应用对策：要建立教师生活化教学思维，要注重教学开展与生活实际案例的有机融合。旨在对策分析中为高中数学生活化教学课堂的建立提供理论支持。
关键词： 高中数学 ； 生活化教学 ； 策略分析
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高中数学教学中转化后进生的措施
作者： 宋季霞
机构： （宁夏回族自治区吴忠市吴忠中学　宁夏吴忠　751100）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
157
摘要：摘　要：高中数学教学中对后进生的转化，有利于全体学生的共同进步，这与新课改所要求的学生全面发展要求一致。因此，本文对高中数学教学中后进生的特点进行分析，提出了高中数学教学中转化后进生的措，希望能为相关教育研究提供有利参考。
关键词： 高中数学 ； 后进生 ； 转化 ； 措施
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议核心素养教育背景下的初中物理教学
作者： 舒义林
机构： （重庆市秀山土家族苗族自治县凤凰中学校　重庆秀山　409900）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
156
摘要：摘　要：在初中物理教学实践中我们如何才能有效的实现核心素养教育目标呢？我认为，就需要给不同的学生提供不同的指导，如果教师一对一难以实现，那么就应用小组合作学习模式，借助扩散效应，实现一对众，众对众，进而让每一个学生都参与互动，展现自己也欣赏他人。就需要为学生展示真科学，促使每一个学生都能够在探究中完成对于物理知识的感知与应用。当然，还需要关注学生的情感需求，让学生因为有了学习兴趣而积极主动的参与科学知识的学习，而不是为考一个高分压迫自己的天性完成学习任务，当然我们还需要让学生多思考，进而在探究中完成科研领域的探索活动。在这种有趣、有行动、有思想、有成果的学习活动中，初中学生必然不会叛逆，不会厌
关键词： 核心素养 ； 教育背景 ； 初中 ； 物理教学
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利用情境提高高中语文教学效率
作者： 石金涛
机构： （重庆市巫山大昌中学校 　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
155
摘要：摘　要：新课改背景下，为老师的教学提出了全新的要求，不能够在仅追求自身教学任务的完成，更需要追求课堂教学效率的提高，这就为老师的教学提出了更为严格的要求，老师需要注重对凸显学生学习主体地位和激发学生学习兴趣教学方法的探索。情境教学法是新课改倡导的一种教学方法，科学创设情境能够更好满足高中语文教与学的需求，推动高中语文教与学的更好发展。文章对利用情境提高高中语文教学效率的具体方法进行了分析，仅供参考。
关键词： 情境教学法 ； 高中语文 ； 教学效率
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在高中物理教学中渗透生涯教育的策略
作者： 秦芳芳
机构： （重庆市巫山第二中学　重庆巫山　404700）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
154
摘要：摘　要：高中生即将面临高考，在高考之后就要选报大学和专业，如果在物理教学中能够渗透生涯教育，能够让学生做好充分的选专业准备，对学生未来的就业以及发展意义重大。文章对生涯教育的内容进行分析，提出了高中物理教学中渗透生涯教育的策略，希望能够为高中物理老师的生涯教育提供一些有益参考。
关键词： 高中物理 ； 生涯教育 ； 渗透策略
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立足核心素养　促进全面发展——浅析高中政治课程核心素养教学实践
作者： 农尚军
机构： （广西田东县实验高级中学　广西田东　531500）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
153
摘要：摘　要：培养学生的学科核心素养是新课程标准所提出的教学新任务，要求高中各个学科的任课老师要坚持以核心素养作为教学的出发点，让学生得以在学习当中更好地掌握知识要素、提升学习能力，促使其综合学习素质的有效提升，从而保障学生的精神、能力以及专业素养都够得到全面发展。本文主要以高中阶段政治学科中的核心素养教学为主要出发点，详细论述了培养学生政治核心素养的具体措施，为高中政治教学活动的开展提供新思路。
关键词： 高中阶段 ； 政治课程 ； 核心素养 ； 教学实践
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思维导图在初中道德与法治教学中的应用策略
作者： 牟晓君
机构： （重庆市万州外国语学校　重庆万州　404000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
152
摘要：摘　要：本文主要针对思维导图在初中道德与法治教学中的应用策略展开研究。先阐述了当前初中道德与法治教学现状以及思维导图应用的意义。然后提出几点切实可行的应用对策，包括带入课前预习，明确教学基本内容；融入课中学习，提高教师教学质量；联系课后复习，梳理知识把握内容等。将思维导图渗透到课前，课中，课后复习中，促进道德与法治教学的顺利开展。
关键词： 思维导图 ； 初中道德与法治 ； 应用分析
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《网络爬虫》课程中思政元素的融合与实践
作者： 马庆祥
机构： （重庆工商职业学院　重庆　401520）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
151
摘要：摘　要：课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。本文以《网络爬虫》中的典型工作案例为例，结合课程特点、学生特点和教学方法，探索将课程思政融入到专业课程教学的方法。
关键词： 课程思政 ； 网络爬虫 ； 课程育人 ； 教学改革
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高中语文教学“读写共生”实施路径
作者： 罗顺玉
机构： （江西省赣州市第三中学　江西赣州　341000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
150
摘要：摘　要：在新课改背景下，国家和社会对高中语文教学提出了新的要求。语文学科作为学校教育的重点，在常规教学中存在读写分离的情况。读与写的各自为政造成了学生发展的脱节，更造成了成绩的不理想，不利于学生的全面发展，解决这一问题迫在眉睫。笔者依据实际教学经验，对高中语文教学阅读与写作现状展开讨论，合理分析高中语文教学中出现读写分离状况的具体原因，同时深入教师教学，对高中语文教学中如何实现读写共生进行探讨。
关键词： 高中语文 ； 读写共生 ； 策略分析
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思维导图在高二生物教学中的应用
作者： 罗继 冯海丝
机构： （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
149
摘要：摘　要：文主要针对思维导图在高二生物教学中的应用展开研究。当下高二学生存在基础掌握不好，学习压力大等问题，生物教学难推进。将思维导图融入教学中意义重大。首先，教师转变教学理念，正确认识思维导图的作用；然后将思维导图运用到理论授课与生物实验中，推动教学开展；最后将思维导图运用到复习与习题整理中，培养学生生物学习能力。在层层推动下，让思维导图融入到学生生物学习中，促进学生全面发展。
关键词： 思维导图 ； 高二生物教学 ； 应用分析
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问题教学法在高中生物教学中的应用
作者： 龙福江
机构： （重庆市秀山县第一中学校　重庆秀山　409900）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
148
摘要：摘　要：一直以来，问题教学都是课堂教学中常用的一种教学方式，在对问题教学法合理运用的过程中，学生学习的欲望更加强烈，能够让学生更加主动的参与学习和探究活动，非常有利于课堂教学效果的提升。文章以高中生物教学为例，对问题教学法在高中生物教学中应用的意义、问题和创新之策进行了具体的分析和探讨，以供参考。
关键词： 高中生物 ； 问题教学法 ； 应用
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情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用
作者： 刘燕妮
机构： （南昌县振兴路小学　江西南昌　330299）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
147
摘要：摘　要：古诗词是祖国文化的瑰宝，是中国历史文化长河里璀璨的明珠，小学语文教材中选编的古诗词都是从古代诗歌作品集中挑选的精品，不仅词句优美，而且意境深远，在对学生全面教育之中的作用十分突出。情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用，更容易将学生置身于情境中与诗人进行沟通与交流，有益于学生高质量的古诗词学习。因此，文章对情境教学法在小学语文古诗词教学中应用的意义进行阐述，并对情境教学法在小学语文古诗词教学中应用的方式进行分析和探讨。
关键词： 小学语文 ； 古诗词教学 ； 情境教学法
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借助有效教学模式　培养小学生的数学思维
作者： 刘廷芸
机构： （山东省日照市莒县阎庄镇中心小学　山东日照　276500）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
146
摘要：摘　要：近年来，随着《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《义务教育课程设置实验方案》等文件的出台，数学思维逐渐成为小学教师教学工作的重点。作为数学核心素养的重要组成部分，数学思维亦是学生掌握数学知识、了解数学一般的规律的关键能力。为此，在新的时代背景下，小学数学教师要立足学生发展实际，把握教育的核心内涵，依托有效教学，完善教学架构，点燃学生学习热情的同时，使其掌握获得知识、运用知识的基本能力。
关键词： 小学数学 ； 有效教学 ； 数学思维 ； 教学策略研究
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新高考改革形势下的高中语文教学策略
作者： 刘明军
机构： （江西省崇义中学　江西崇义　341300）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
145
摘要：摘　要：新高考背景下，高中语文老师要想真正满足改革的要求，提高语文教学的质量，必须要及时做好对应的教学理念与教学方向的改革工作，如此才能够保障语文教学更为顺利开展。文章从新高考改革对语文科目要求的视角，对新高考改革形势下高中语文教学改革的必要性进行分析，提出了新高考改革形势下的高中语文教学策略，希望能够为相关教育研究提供有利参考。
关键词： 新高考改革 ； 高中语文 ； 教学策略
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化学教育中进行的爱国教育
作者： 刘梅 高伟
机构： （西藏军区拉萨八一学校　西藏拉萨　850000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
144
摘要：摘　要：在教育工作中，爱国教育一直是主流教育内容，是各个教育体系中必须要进行的工作。在化学教学工作中进行爱国教育，能够激发学生的民族精神与家国情怀，促使学生良好品质发展。文章以化学教育中的爱国教育为研究对象，对爱国教育的必要性进行阐述，对如何进行爱国教育提出三点建议，希望对相关人士提供帮助。
关键词： 化学教育 ； 爱国教育 ； 化学史 ； 民族自豪感
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高中语文古诗词教学中培养学生核心素养的措施
作者： 刘贺
机构： （吉林省通化市通钢一中　吉林通化　134003）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
143
摘要：摘　要：立足核心素养开展古诗词教学可以在提升学生古诗词学习效率的同时，促进学生人文素养的发展，更对高中生的三观形成产生了深远的影响。文章以高中语文古诗词为研究对象，基于核心素养背景，提出了古诗词的教学策略。
关键词： 高中语文 ； 古诗词教学 ； 核心素养 ； 教学研究
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高一学生数学学习能力快速分化的原因及对策
作者： 廖宣超
机构： （江西省赣州中学　江西赣州　341000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
142
摘要：摘　要：本文主要针对高一学生数学学习能力快速分化的原因及对策展开研究。先阐述了学生高一数学学习分化原因与教材学习脱节，学生学习兴趣缺乏，学习方法落后有直接关联。然后提出三种解决方法:如推广关爱教育，注重技巧培训，引入多种教学手段。通过以上三种方法激发学生数学学习积极性，拓展学生数学学习能力。
关键词： 高一数学 ； 学习能力 ； 策略分析
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初中语文教学中核心素养的有效渗透探析
作者： 李增萍
机构： （乌海市第二中学　内蒙古乌海　016000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
141
摘要：摘　要：随着我国社会的不断发展，人们对初中教育投入了越来越多的关注。语文学科是初中教育中的重点科目之一，在教育环境的改变下，人们对学生核心素养能力的要求不断提高，因此在语文学科的教学当中，也需要适当的把教学中心转移到提高学生的核心素养能力方面上。本文就此展开相关研讨。
关键词： 初中语文 ； 核心素养 ； 培养
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高中英语写作教学中“以读促写”的有效应用
作者： 李迎
机构： （吉林省通化市通钢一中　吉林通化　134001）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
140
摘要：摘　要：为了提升学生的英语写作能力，本文主要对高中英语写作教学中“以读促写”的有效应用进行研究。文中分析了以读促写的理论支持和可行性，并提出了运用策略，如，广泛阅读、精细阅读、深度阅读，希望可以给有关人员提供参考。
关键词： 高中英语写作教学 ； “以读促写” ； 有效应用
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