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“为己之学”:职业道德修养的根本逻辑及其实现
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肖金星
盛夏
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列12
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2024年52期 |
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《福建教育》2024年总目录
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福建教育
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资讯
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2024年52期 |
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职普融通与职业教育高质量发展学术研讨会在福清召开
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谢冰滨
吴琳玉
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福建教育
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资讯
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2024年52期 |
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数字技术赋能思政课教学的三重维度
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陈玲
王春丽
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福建教育
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思政广角
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2024年52期 |
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数字时代讲好伟大建党精神的叙事模式创新与实践
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荆保华
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福建教育
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思政广角
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2024年52期 |
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高职院校开展学生志愿服务的价值意蕴与优化路径
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郑琼良
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福建教育
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院校治理
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2024年52期 |
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高质量教育体系视域下职业教育文化自信建设研究
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李超
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福建教育
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院校治理
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2024年52期 |
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分众化传播视角下学校招生宣传策略探析
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杨竞雯
陈莹
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福建教育
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院校治理
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2024年52期 |
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新质生产力背景下的会计专业“五融一体”育人模式实践
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吴卫蓉
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福建教育
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产教融合
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2024年52期 |
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数字化转型:职业学校关键办学能力提升的重要抓手
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吴雨莲
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福建教育
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关注
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2024年52期 |
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治理能力现代化:提升职业学校关键办学能力的重要向度
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陈金波
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福建教育
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关注
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2024年52期 |
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师资建设能力:职业学校关键办学能力的重要维度
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姜汉荣
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福建教育
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关注
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2024年52期 |
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“新双高”背景下职业学校课程建设能力提升——以警察类职业院校为例
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钟玮
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福建教育
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关注
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2024年52期 |
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以职业学校关键办学能力提升推进中国式职业教育现代化
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谢冰滨
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福建教育
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关注
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2024年52期 |
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职业学校关键办学能力的价值意蕴、基本内涵与提升逻辑
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谢德新
钟健英
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福建教育
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关注
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2024年52期 |
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职业学校关键办学能力提升的着力点
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马君
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福建教育
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卷首
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2024年52期 |
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高中历史跨学科学习的适用场景与方向把握
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杨琦蕙
徐波
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福建教育
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教学_剖析
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2024年50期 |
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聚焦课例研究,改进教学实践——“初中英语项目式学习课堂模式研究”小课题实践
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纪莉莉
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福建教育
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教学_剖析
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2024年50期 |
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聚焦核心素养培育,体现学科育人价值——初中数学新教材分析与教学思考
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邱柠
王翠巧
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福建教育
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教学_专辑·义务教育新教材研究
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2024年50期 |
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人教版初中英语新教材的编写理念与教学建议
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张献臣
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福建教育
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教学_专辑·义务教育新教材研究
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2024年50期 |
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赣B2-20210313
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