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人教版初中英语新教材的编写理念与教学建议

张献臣

人民教育出版社英语编辑室

《义务教育英语课程标准(2022年版)》基于核心素养目标对教材编写提出了多条要求。本文重点从“遵循语言能力发展规律,满足不同学段学生学习需求”和“注重培养学生的学习能力,为终身学习奠定基础”这两个方面来谈谈新教材是如何落实课标要求的,同时为教师用好新教材提出三点教学建议:转变教学理念,增强育人意识,促进学生全面发展;采用单元整体教学设计,落实单元育人功能;根据学生实际情况,灵活把握和选择教学内容。
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【栏　目】 教学_专辑·义务教育新教材研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中英语 ; 教材编写 ; 教学建议 ;
【出　处】 《福建教育》2024年50期 第43-48页 （共6页）

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福建教育（2024年50期）

导出/参考文献
[1]张献臣，. 人教版初中英语新教材的编写理念与教学建议[J]. 福建教育 . 2025(50): 43-48.

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