中学思政课建设“内涵式发展”的逻辑理路
杨小霞 陈镇城
新时代新征程上的思政课建设“内涵式发展”要求是立足于思政课整体发展样态而提出的,对中学思政课教育教学质量的提升、立德树人根本任务的落实以及教育强国建设的推进具有重要价值。为破解当前存在的供给主体素养不足、供给内容配置失衡、供给方式欠缺活力、供给空间拓展受限等问题,我们应自觉运用“供给侧结构性改革”的思维,有的放矢地从优化供给主体、整合供给内容、创新供给方式、延伸供给空间等方面寻求中学思政课内涵式发展的秘钥,以切实提升发展质量。