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大单元教学中自主、互助学习能力的培养
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付丽杰
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中学语文教学参考
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实践·课题_实践创新
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2024年28期 |
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如何在古诗文教学中提升文化自信
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张蔚虹
黄德伟
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中学语文教学参考
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实践·课题_实践创新
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2024年28期 |
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湘西幽韵,尽揽独特风情——谈《湘行散记》中的奇幻清丽感官之旅
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刘悦
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教材耕读
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2024年28期 |
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审美的世界 灵动的结构——《济南的冬天》二维解读路径
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宋伟
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教材耕读
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2024年28期 |
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报章文与新文体——从《最苦与最乐》说开去
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吴铃
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教材耕读
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2024年28期 |
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语文教学的“源”与“流”
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张忠彦
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教研律动
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2024年28期 |
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老舍散文中的济南情结
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赵宁
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教研律动
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2024年28期 |
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唐宋诗歌中的石榴意象
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张维洪
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教研律动
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2024年28期 |
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《朝花夕拾》中的“生命体验”探寻
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臧传玺
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_名作茗品
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2024年28期 |
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追本溯源 涤荡心灵——从《芣苢》见《诗经》中的劳动风俗
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黄思琦
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_名作茗品
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2024年28期 |
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例谈思辨性写作的教学资源与教学路径
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周雨晴
项菊
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中学语文教学参考
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格物·对话_写作纵横
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2024年28期 |
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记叙文写作教学策略探索
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孟岩
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中学语文教学参考
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格物·对话_写作纵横
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2024年28期 |
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古典诗词爱国主题类型与教学建议
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周建忠
郭嘉嘉
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中学语文教学参考
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格物·对话_教材教学
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2024年28期 |
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于教学中探寻外国文学作品育人价值
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赵春珂
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中学语文教学参考
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格物·对话_教材教学
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2024年28期 |
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以项目化学习推进《水浒传》阅读教学
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项挺挺
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中学语文教学参考
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格物·对话_阅读探究
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2024年28期 |
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智慧教育时代阅读教学的改进策略
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吉红磊
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中学语文教学参考
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格物·对话_阅读探究
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2024年28期 |
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“佳构剧”创作技巧在戏剧作品中的体现
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乔华
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中学语文教学参考
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弘文·载道_视点博取
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2024年28期 |
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语文学习任务设计与实施的困境及突围之法
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丁之境
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中学语文教学参考
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弘文·载道_视点博取
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2024年28期 |
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新高考背景下文学性阅读模拟试题编制常见问题及优化策略
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张安群
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中学语文教学参考
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弘文·载道_热点在线_素养命题研究
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2024年28期 |
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高中语文教考衔接路径探赜
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刘劲凤
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中学语文教学参考
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弘文·载道_热点在线
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2024年28期 |
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赣B2-20210313
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