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《峨日朵雪峰之侧》教学漫谈
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徐昌才
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学智慧
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2024年21期 |
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《氓》的三重价值探析
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丁雄
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学智慧
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2024年21期 |
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一次集会 一场论辩——《兰亭集序》教学设计
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陈晓东
王中宇
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年21期 |
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搭建支架 传承经典——陈梅老师课例评析
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王玲
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年21期 |
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百年复兴路 强国你我他——选择性必修(上册)第一单元群文阅读
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陈梅
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年21期 |
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“落后”人物也精彩——《荷花淀》《小二黑结婚(节选)》联读教学反思
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杨轶群
寇永升
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学路上
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2024年21期 |
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语篇分析视角下的文言文教学(中)
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刘宏业
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中学语文教学参考
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立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏
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2024年21期 |
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基于“真实产品”的整本书阅读项目化学习——以“梁山府农庄包厢设计”为例
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杜国平
吴小杭
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中学语文教学参考
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立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏
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2024年21期 |
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单元教学推行的难点及应对策略
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王希明
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中学语文教学参考
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立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏
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2024年21期 |
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依托过程性评价实现学习进阶
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舒芳
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中学语文教学参考
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立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏
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2024年21期 |
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指向学习进阶的写作教学改进——基于考试测评视角分析
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计静晨
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中学语文教学参考
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立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏
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2024年21期 |
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基于学习进阶的阅读课堂教学改进
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张晓毓
王彤彦
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中学语文教学参考
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立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏
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2024年21期 |
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单篇教学很重要
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程翔
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中学语文教学参考
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实践·课题_程翔西部行
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2024年20期 |
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主持人语
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程翔
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中学语文教学参考
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实践·课题_程翔西部行
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2024年20期 |
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《师说》《劝学》说理艺术探赜课实录及点评
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吴艳超
程翔
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中学语文教学参考
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实践·课题_程翔西部行
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2024年20期 |
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句式整散变换 尽显素养“三美”
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郭钢
李广义
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中学语文教学参考
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实践·课题_教学一线
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2024年20期 |
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初中语文学习任务群的设计与实施策略
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孙雪辉
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中学语文教学参考
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实践·课题_教学一线
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2024年20期 |
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《庖丁解牛》的哲学之思及教学实践
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张柯
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中学语文教学参考
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实践·课题_实践创新
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2024年20期 |
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选准比较点 营造真情境——比较阅读法在古诗词教学中的运用
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王志坤
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中学语文教学参考
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实践·课题_实践创新
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2024年20期 |
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让作业成为“作品”——谈初中语文作业设计的“作品”意识
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张如意
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中学语文教学参考
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实践·课题_实践创新
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2024年20期 |
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赣B2-20210313
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