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小学数学课堂游戏化教学的探究 王晓燕 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年06期 660 0
小学道德与法治多元评价的实践探索 宋泉慧 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年06期 582 0
浅谈农村小学数学的高效教学策略 宋春艳 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年06期 628 0
探讨提高小学科学探究有效性教学策略 刘建祺 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年06期 596 0
中学体育专项化教学改革的必要性和策略分析 李良军 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年06期 649 0
小学信息技术创新 金永庆 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年06期 604 0
探讨蒙古族小学生汉语学习的教学策略 黄智荣 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年06期 617 0
小议初中美术课堂创新教学的实施 文颖 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 584 0
浅谈小学音乐课堂中学生审美意识的培养 冉燕 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 684 0
探究小学音乐课堂中学生鉴赏水平的提高 冉玲 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 644 0
小议高中英语课堂中微课教学的运用 彭壹 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 636 0
探究初中数学课堂中信息技术的运用 骆学勇 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 550 0
刍议微课教学在小学数学课堂中的运用 廖莉 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 578 0
试论高中地理课堂教学效率的提高 李孟蔚 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 633 0
探究高中数学课堂中的创新策略 李进 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 598 0
浅谈高中地理课堂中学生核心素养的培养 李江红 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 691 0
应用信息技术提升小学生学习能力的尝试 何秀琼 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年06期 597 0
探究小学英语听说教学 邓垂青 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年06期 617 0
简析新课标下的初中数学课堂教学 李登庆 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 695 0
浅谈小学数学简便运算和口算教学策略 陈滢 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年06期 595 0
小学数学课堂游戏化教学的探究
作者： 王晓燕
机构： 甘肃省白银市会宁县文昌小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
43-45 ，共3页
摘要：小学数学是基础学科，是培养学生逻辑思维能力的主要学科。书本教材之中，有很多知识都是抽象化的，对于年龄比较小的小学生来讲，学生的性格较为活跃，往往是不能沉下心来学习的。对于低年级小学生来讲，探究数学知识对外力有一定的依赖性，学生要在家长、教师的指导之下，完成数学知识的学习。教师总结实践经验会发现，对于小学生来讲游戏化的课堂教学模式，充满了新鲜感、趣味性，能够帮助学生激发学习潜能，游戏会更加有趣、丰富，学生也能更好地完成学习目标，课程学习效率有效增强。
关键词： 小学 ； 数学教学 ； 游戏化 ； 资源整合 ； 策略
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小学道德与法治多元评价的实践探索
作者： 宋泉慧
机构： 福建省泉州市教育科学研究所
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
40-42 ，共3页
摘要：小学阶段，学生年龄小，对周边环境的认识尚浅，又具有丰富的想象力。道德与法治课程教学是基于小学生年龄特点，引导其增强对社会生活的认知水平，促进其养成良好价值观与情感导向的重要课程。在新课标的引领下，小学道德与法治教学工作者应与时俱进，强化对于道德与法治课程评价的重视程度，采取多元化策略革新教学理念，丰富教学评价方式，促进学生学习自主性的培养，以有效教学评价为推进小学道德与法治高效课堂的构建。
关键词： 道德与法治 ； 教学评价 ； 小学教学 ； 实践策略
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浅谈农村小学数学的高效教学策略
作者： 宋春艳
机构： 河北省唐山市丰润区任各庄镇任各庄中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
38-39 ，共2页
摘要：数学是一门以严谨和逻辑能力而闻名的综合科学，它是公平、公正的生活的一个重要保证。其内容广泛，结构严密，清晰的魅力永远让人惊叹。数学的魅力就是能从多个角度去观察、去解决问题，数学与艺术一样有迷人的吸引力。但在一些农村小学，由于学生的数学认知水平较低，基础较差，导致数学学习效率不高。本文从当前我国农村小学数学教育的发展状况出发，探讨如何有效地促进农村小学数学教学的有效性，并提出了一些具体的对策。
关键词： 农村 ； 小学数学 ； 高效教学 ； 策略
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探讨提高小学科学探究有效性教学策略
作者： 刘建祺
机构： 内蒙古乌海市海勃湾区第二完全小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
36-37 ，共2页
摘要：随着时代和社会的稳步发展，学生的全面发展被学校和老师渐渐重视，现代化的教育要求每一位小学生不仅在学习成绩方面有所保障，还要有足够的素质教育来适应社会的发展，而培养小学生的科学素养是每一个小学科学老师最基本的责任，小学生的好奇心和求知欲是其他任何阶段的人所无法比拟的，与此同时挖掘小学生给你的潜力，提供引领学习的科学知识就显得尤为重要，小学科学对小学生的科学思维形成起到至关重要的作用，也促进了素质教育理念的全面推广。
关键词： 小学科学 ； 探究 ； 有效性
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中学体育专项化教学改革的必要性和策略分析
作者： 李良军
机构： 四川省达川中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
34-35 ，共2页
摘要：在当前高中体育专项化改革的背景下，学术界对于高中体育专项化改革还缺乏系统性的理论。这不利于高中阶段“专项化”，不利于高中体育课程从“以运动技术为中心”向“以体育方法、体育动机、体育活动、体育经验为中心”转移。由此，本文结合高中体育专项化改革实施的现状，对高中体育专项化教学改革存在的必要性、面临的问题进行分析，在此基础上提出高中体育专项化改革策略，推动高中体育专项化改革的可持续发展。
关键词： 专项化 ； 必要性 ； 策略
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小学信息技术创新
作者： 金永庆
机构： 内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第七小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
32-33 ，共2页
摘要：现阶段，建设创新型国家是我国未来经济发展的趋势，也是实现国富民强的关键。而要想建设创新型国家，就需要拥有大批的创新型人才。而创新型人才的培养，就需要进行创新性学习。在小学信息技术教学当中，创新教学方法可提高课堂的教学效率，培养学生的综合能力。因此，教师在授课过程中应充分利用学科优势，提高学生的学习兴趣。本文对小学信息技术教学应遵循的原则进行简述，并提出具体的创新教学策略，希望能提高教师的教学水平以及学生的综合素养。重点针对现阶段小学信息技术的创新性学习进行了详细的分析和研究，以供参考。
关键词： 小学信息技术 ； 创新性学习 ； 学习兴趣
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探讨蒙古族小学生汉语学习的教学策略
作者： 黄智荣
机构： 内蒙古鄂尔多斯市东胜区第十二小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
30-31 ，共2页
摘要：我国是一个多民族国家，为了更好交流和沟通，所以在少数民族地区实行双语教学，而随着教育的不断改革，双语教育的的逐步深入，很多地区已经把汉语汉字纳入义务教育阶段的必修课程，将汉语和汉字作为小学生必须掌握的一门语言和文字。本文将以蒙古族小学生为例进行汉语学习的教学策略讨论。
关键词： 蒙古族 ； 小学生 ； 汉语学习 ； 教学策略
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小议初中美术课堂创新教学的实施
作者： 文颖
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
139 ，共1页
摘要：当前新课标的全面深入，促使教育教学的不断深化，为创新教学的实施，带来更为有利的支撑。对于初中美术课堂来说，创新教学的实施和开展，有助于学生创新意识和能力的提高，能够更好地促进教学改革的深入进行。在实际的初中美术课堂教学中，一线的教育者需要从下面三种教学策略入手，根据不同的教学内容，有的放矢地组织和实施教学模式的创新，营造宽松愉悦的课堂氛围，实施丰富多彩的实践活动，激发学生内心的美感，调动学生的参与热情，以提高学生的创新素养。
关键词： 初中美术 ； 课堂 ； 创新教学 ； 实施
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浅谈小学音乐课堂中学生审美意识的培养
作者： 冉燕
机构： 重庆市石柱土家族自治县师范附属小学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
138 ，共1页
摘要：新课程标准的推动下，教育教学内容不断的延伸，课程资源更加丰富，艺术类的科目在素质教育的影响下，得以全面推进和实施，更加注重学生综合性素养的提高和培养。小学音乐教师，作为我们教学改革的重要人物，根据时代的发展需求，灵活性的进行课程创新，运用独特的教学方法，不断的进行学生审美素养和意识的培养，促使学生更加全面的感受音乐学习的乐趣，并让学生进行深度的课程开发，激起学生内心强烈的创作热情，不断提高学生学习音乐的效率和质量。
关键词： 小学音乐 ； 课堂 ； 学生 ； 审美意识 ； 培养
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探究小学音乐课堂中学生鉴赏水平的提高
作者： 冉玲
机构： 重庆市石柱土家族自治县师范附属小学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
137 ，共1页
摘要：随着课程改革的深入，艺术类科目的教学特色得以全面的突出，学生鉴赏水平的提升成为必然趋势。作为小学音乐教师，要牢牢的把握学科教学的发展趋势，并针对其中的音乐作品进行综合性的考察和研究，以学生的自我感知意识为目的，全面探索具体有效的方法，让课堂教学的各个层面绽放出亮丽的色彩，让学生尽情的享受其中的美感，不断的进行课程的开发，以促使学生的审美素养得以全面的增强，更好的保障学生鉴赏水平和素养的持续上升。
关键词： 小学音乐 ； 课堂 ； 学生 ； 鉴赏水平 ； 提高
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小议高中英语课堂中微课教学的运用
作者： 彭壹
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
136 ，共1页
摘要：伴随着课堂现代化特征的明显增强，整体的课堂教学质量在不断的改变，而科学技术与课程之间的融合度也在不断的加大，微课教学，作为现代化的教学手段，脱颖而出，成为推动整体课堂教学改革的重要力量。本文以高中英语课堂教学为例，深度的分析和运用微课技术变革课堂教学的形式，延伸课程资源，从网络技术中搜集与英语课程有关的教学资源，并以简短丰富的形式为学生展现教材中静止的知识，以提高学生学习英语的实际效果和水平。
关键词： 高中英语 ； 课堂 ； 微课教学 ； 运用
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探究初中数学课堂中信息技术的运用
作者： 骆学勇
机构： 四川省甘孜州道孚中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
135 ，共1页
摘要：初中数学教师要将数学教学与信息技术进行整合，刺激学生的感官和思维，达到激发学生学习兴趣、提升学生学习效率的目的。教师利用信息技术，使学生更多地观察、实验和主动地思考，有利于激发学生学习兴趣。教师可以巧用信息技术创设问题情境，让学生在解决问题的过程中形成一定的数学能力。教师运用信息技术可以将学习内容变抽象为具体，充分调动学生各种感官协同作用，从而有效地实现精讲，突出重点、突破难点，以提高信息技术在初中数学课堂中的运用效果。
关键词： 初中 ； 数学课堂 ； 信息技术 ； 运用
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刍议微课教学在小学数学课堂中的运用
作者： 廖莉
机构： 重庆市忠县香山小学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
134 ，共1页
摘要：课堂教学改革的进程，紧随科学技术的运用，正在发生根本性的改变，特别是微课教学的运用，更为课堂注入新的力量，从而促使学生带着浓厚的热情，进行深度知识的开发，以提高学生的学习效率。作为小学数学教师，需要对现代化的科学技术进行综合性的考察，并根据教学实际灵活性的进行微课教学的运用，不断的改善课堂教学环境，激发学生对课程的感知意识，让学生从更多的角度去理解和分析数学知识，展现微课教学的优势和魅力，从而提高学生学习数学的效率和质量。
关键词： 微课教学 ； 小学数学 ； 课堂 ； 运用
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试论高中地理课堂教学效率的提高
作者： 李孟蔚
机构： 重庆市彭水县第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
133 ，共1页
摘要：伴随着课堂教学的持续运行和发展，整体教学效率的提高，引起高度的重视，成为当前最为重要的教学目标。作为高中地理教师，需要深度的探索和挖掘与课堂教学有关的具体方法，不断的改善，课堂教学环境从学生实际出发，根据地理课程的特征巧妙的进行布局，灵活的进行课程的挖掘并激发学生潜在的学习动力，促使学生能够全身心的融入到地理知识的探索中，并把所学的知识引入到实际的生活中，学以致用，从而提高学生学习地理的效率和质量。
关键词： 高中地理 ； 课堂 ； 教学效率 ； 提高
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探究高中数学课堂中的创新策略
作者： 李进
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
132 ，共1页
摘要：自我国推行新课改以来，课堂教学模式再不断的改革，以往传统的灌输式不再适应时代的发展。新课改要求在实际的教学过程中教师和学生、学生和学生之间需要沟通交流来建立良好的课堂学习环境，从而有效提高学生学习的兴趣。从目前高中数学课堂教学的实际情况来看，在教学中还存在许多问题。因此，要求广大的高中数学教师一定要精心设计教学内容、创设教学情景来培养学生的创造思维能力，为构建高中数学高效课堂贡献力量。
关键词： 高中数学 ； 课堂 ； 创新策略
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浅谈高中地理课堂中学生核心素养的培养
作者： 李江红
机构： 重庆市彭水第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
131 ，共1页
摘要：高中地理是一门综合性的学科，它对学生综合素质的培养起着巨大的推动作用。在应试教育的大背景下，地理在高中教学中没有受到足够的重视，教师为了节省学生时间，为更多的“主科”让路，导致地理课堂枯燥乏味，多以背诵和抄写为主要活动。学生只能机械的抄写、背诵。这种学习方式给学生带来了更大的学习压力，为了成绩他们只能硬着头皮死记硬背，可想而知，教学效果必然令人唏嘘不已。更重要的是，这样的教学方式对学生核心素养的培养是没有好处的。
关键词： 高中 ； 地理课堂 ； 学生 ； 核心素养 ； 培养
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应用信息技术提升小学生学习能力的尝试
作者： 何秀琼
机构： 四川省渠县三汇镇第四小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
28-29 ，共2页
摘要：如今利用现代信息培养学生语文能力已经成为一种流行的趋势。我们要将信息技术的优势恰当地运用在常规教学过程中，将图、文、声、像融为一体，寓教于乐，寓学于乐，寓知识学习、朗读训练、智力开发于丰富多彩、生动活泼的教学形式之中。本文以《雪地里的小画家》的教学为例，通过巧用信息技培养学生的收集处理信息、提升朗读和识字能力、优化写字能力，进而提升学生的语文能力。
关键词： 低年段 ； 信息技术 ； 语文能力
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探究小学英语听说教学
作者： 邓垂青
机构： 江西省奉新县仰山学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
26-27 ，共2页
摘要：互联网在教学中的应用有效地整合了教学资源和教学方法，为教学方法的改革和创新奠定了基础。在小学英语听说教学中，应不断发展教学方式，通过教学方式的创新促进学生的全面发展。在“互联网+”背景下，拥有丰富的听说培训资源图书馆。教师应充分、灵活、合理地利用这些资源，促进小学英语听说读写的应用，培养学生的思维和表达能力，进一步促进口语学生的发展。达到显着的学习效果。
关键词： “互联网+” ； 小学英语 ； 教学听力和口语
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简析新课标下的初中数学课堂教学
作者： 李登庆
机构： 重庆市石柱民族中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
130 ，共1页
摘要：新课程标准，在不断的更新，崭新的教学思想，带来更多的契机，促使课堂教学有效性的提高，成为必然趋势。作为初中数学教师，需要拥有耐心细致的态度，客观的看待新课程标准所产生的教学影响，并及时的进行课堂教学环节的设计，与学生进行深度的研究，针对学生遇到的困惑巧妙的进行安排，激起学生内心潜在的动力，帮助学生形成高效的知识体系，引领学生不断的总结和归纳，全面的进行课程的开发，从而不断的推动课堂教学改革的持续进行。
关键词： 新课标下 ； 初中数学 ； 课堂教学
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浅谈小学数学简便运算和口算教学策略
作者： 陈滢
机构： 内蒙古乌海市海勃湾区光明路小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
24-25 ，共2页
摘要：简便运算不仅有利于简化运算过程，同时还能够培养学生的数学思维能力：学生在运算时，能够自然而然去采取最简便的计算方法。口算是不使用任何计算工具，靠语言和大脑思维进行的运算，是小学数学科目的教学基本功。特别提倡算法的灵活多用，可见口算含有如此特别的意义和价值，所以，数学教师一定要教好口算，让学生根据新的教学理念要求完成口算教学任务，小学生的口算计算能力怎么培养呢？我们首先让小学生对口算感兴趣，让他们熟练运用口算的能力，按计划进行口算教学，使学生稳步前进，并最终达到口算教学目的。本文探析了小学数学简便运算和口算教学策略。
关键词： 小学数学 ； 教学 ； 简便运算 ； 口算 ； 策略
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