基于实例分析的高中生物教学核心素养培养对策研究

王江涛

摘　要：生物学科是高中阶段非常重要的学科之一，通过生物学科的学习，可以促使学生对生命、对自然有更加深刻的认识和了解。在这种背景下，培养学生的核心素养不仅有利于帮助学生树立正确的价值观，而且还能够实现高中生物教学水平的有效提升。因此，本文在实例分析的基础上，提出高中生物教学核心素养培养的具体措施，为学生的全面发展打下良好基础。 (共1页)

基于实例分析的高中生物教学核心素养培养对策研究

王江涛

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