深度学习背景下的初中化学教学设计——以金属活动性顺序的探究为例

王世乾张青

摘　要：本文以“金属活动性探究”为例，从知识的深度、知识的迁移两方面实践“深度学习”，探索“深度学习”背景下的初中化学课堂教学设计。
关键词：深度学习；初中化学；教学设计 (共1页)

深度学习背景下的初中化学教学设计——以金属活动性顺序的探究为例

王世乾 张青

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