小学高年级学生的情绪管理教育
童心怡
情绪管理能力是一种心理特征,是使人顺利实现情绪和情感活动所需的心理条件,包含内容、对象、操作、产品四个维度。家庭教育对儿童情绪管理能力的发展有着至关重要的影响。本文论述了小学高年级阶段,家长引导儿童情绪管理的方法。
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