初中数学课堂学生直观想象的培养途径

索珍

为了落实素质教育，国家大力开展新课程的全面改革，完善教育系统，提高学生的独立思考，勇于创新以及直观想象力的能力。而数学学科的知识正好符合这一观点，并且处在初中阶段的学生，教师更应该在教学中提高对学生直观想象力能力的培养，挖掘学生的潜在才能，为社会培养更多优质青年人才。初中阶段的学生刚开始接触几何知识，对图像思维不够敏感，这时就需要教师对此加以引导和指示，帮助学生形成良好的直观想象思维能力，对这一能力的培养，主要是帮助学生更好的理解几何知识点。 (共1页)

初中数学课堂学生直观想象的培养途径

索珍

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