基于初中数学课小结环节的教学策略分析
赵晶晶
在初中教学中,数学这一学科是一门非常重要的科目,由于数学内容具有较强的逻辑性和抽象性,因此初中生在学习数学科目时存在较大的难度。在新课程要求下,教师必须转变教学理念,改革和创新教学方式和策略,不断提高数学教学质量,保证数学老师能够上好每一堂课。
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