小学数学文化融入家庭教育的实践途径探索

郭通忠

在对小学数学教学进行改革的过程中，数学文化是具有重要价值的教育资源，挖掘数学文化资源并融入到家庭教育活动中，可以对小学生学习数学知识产生积极的影响，能优化教学组织成效。本文从小学数学教育改革入手，对数学文化融入家庭教育的措施进行了探究，旨在能发挥数学文化辅助开展家庭教育的作用，营造良好的家庭数学教育氛围，对学生的数学素养实施高效化的教育和培养。 (共3页)

小学数学文化融入家庭教育的实践途径探索

郭通忠

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