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一例胜千言——对三个事件相互独立的条件探究

杜海洋 周祝光

成都经济技术开发区实验中学校 四川省成都市西北中学

对于三个事件相互独立的探究,笔者发现众多文章都是从抽象的角度进行阐述,没有举具体实例来验证,得出的结论给人一种“不讲理”的强塞感．本文通过课本习题的呈现进一步列举实例,化抽象为具体进行探究,说明三个事件两两独立和相互独立的区别．1对教材中的试题进行类比探究
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【栏　目】 题根研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《高中数理化》2024年01期 第26-27页 （共2页）

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高中数理化（2024年01期）

导出/参考文献
[1]杜海洋，周祝光，. 一例胜千言——对三个事件相互独立的条件探究[J]. 高中数理化 . 2025(01): 26-27.

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