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例析限定条件下同分异构体的书写

陈秀娟

安徽省芜湖市第一中学

限定条件下有机物的同分异构体书写是高考的热点问题,尤以带单个苯环的有机物最为常见．构建限定条件下同分异构体书写模型,有利于培养学生的有序思维能力,提升学生的思维品质．1掌握不饱和度与物质结构的关系要写出同分异构体首先要明确物质的不饱和度,从而推出物质的基本结构．与烷烃相比,每少2个H原子就是1个不饱和度．不饱和度可以帮助我们确定化合物有多少个环、多少个双键或三键,即有机物的基本碳架结构．不饱和度与物质的结构关系如表1所示．
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【栏　目】 核心考点
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《高中数理化》2024年02期 第62-63页 （共2页）

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高中数理化（2024年02期）

导出/参考文献
[1]陈秀娟，. 例析限定条件下同分异构体的书写[J]. 高中数理化 . 2025(02): 62-63.

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