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机械传动结构设计与制作项目学习案例

朱凌侠

浙江省温州市第二十二中学

项目概述普通高中通过技术实践活动践行劳动教育，培养学生适应新时代的劳动技能和劳动素养。工程技术领域的机构传动堪称技术专业的基础支柱，但对高中生而言，他们对机构传动的认识较为有限。因此，强化高中生在机械传动装置领域的探索与学习，显得至关重要。本次项目式学习活动以工程技术方向为主，结合各学科的STEAM劳动教育活动。活动针对高一年级共计800多名学生开展，持续1学期，涵盖9个课时。
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【栏　目】 科教展台
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2024年03期 第36-38页 （共3页）

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中国科技教育（2024年03期）

导出/参考文献
[1]朱凌侠，. 机械传动结构设计与制作项目学习案例[J]. 中国科技教育 . 2025(03): 36-38.

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