首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
孔雀东南飞 无法再徘徊——刘兰芝“证明心理”在悲剧中的作用
李旭山
广东实验中学越秀学校
在悲剧情节发展的多个重要节点,主人公在言行的选项中,无一例外地选择了推动悲剧发生发展的选项,而不是避免或终止悲剧的选项。影响主人公言行选项的重要因素是他特有的心理设定。《孔雀东南飞并序》中刘兰芝的心理设定则是她那典型的“证明心理”。“证明心理”严重干扰了刘兰芝与他人的对话交流,致使她没有一次能够表达自己的真实意愿,也使得正常的情节逻辑产生偏差,助推了悲剧一步步地升级。
在线阅读
全文下载
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
亮点·互动_教研有味“读经典练思维”专栏
【分 类】
中等教育
【关键词】
《孔雀东南飞并序》
;
刘兰芝
;
证明心理
;
情节逻辑
;
悲剧原因
;
【出 处】
《中学语文教学参考》2024年41期
第48-52页 (共5页)
相关文献
1.
杨玉;:
探究《氓》诗悲剧的原因与现实意义
中学语文
2024年09期
2.
张杨;徐骥...:
指向项目化学习的剧本改编教学设计——《孔雀东南飞并序》课本剧...
中学语文教学参考
2024年33期
3.
林蒨;:
明真义怒从心头起,风雪夜妙笔伏千里——部级精品课《林教头风雪...
语文教学通讯
2024年07期
4.
文秋竹:
基于绿色化学理念的高中化学实验教学研究
中国基础教育
2022年34期
5.
陈家运;:
中学历史学科实践的逻辑起点、内涵理解以及关键问题
中学历史教学
2024年01期
6.
张丽美;曹...:
偏瘫患者行综合性神经康复疗法的效果及安全性分析
中国保健营养
2021年12期
7.
严淑珍;:
浅谈小学语文主题式单元整体教学的实施策略
小学教学设计
2024年S1期
8.
张倩:
互动教学模式在初中英语教学中的运用探讨
文渊·小学版
2021年07期
9.
唐武斌:
请重视“课间十分钟”的体育活动
真情
2020年10期
10.
赵翠晶;:
基于跨学科教学视域下的小学英语写作教学研究
中学生英语
2024年16期
中学语文教学参考(2024年41期)
导出/参考文献
[
1
]李旭山,. 孔雀东南飞 无法再徘徊——刘兰芝“证明心理”在悲剧中的作用[J]. 中学语文教学参考 . 2024(41): 48-52.
PDF在线阅读
《孔雀东南飞 无法再徘徊——刘兰芝“证明心理”在悲剧中的作用》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部