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基于质子酸碱理论重新认识分布系数模型
陈钧
杭州第二中学
在当前高考命题趋势中,基于分布系数考查学生对于弱电解质电离规律的理解是常见的。相比使用电离和水解过程来描述弱电解质在溶液中的电离,质子酸碱理论能够带给我们全新的视角,基于质子传递过程的认识将不再需要区分弱电解质的电离和水解。介绍从质子酸碱理论的视角重新认识分布系数模型,帮助学生理解弱电解质的定量计算,解决相关困扰,同时有效增进学科理解,避免教学和命题中出现科学性问题。
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【栏 目】
基础提高
【分 类】
中等教育
【关键词】
质子酸碱理论
;
分布系数模型
;
定量计算
;
【出 处】
《中学化学教学参考》2024年34期
第33-38页 (共6页)
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中学化学教学参考(2024年34期)
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1
]陈钧,. 基于质子酸碱理论重新认识分布系数模型[J]. 中学化学教学参考 . 2024(34): 33-38.
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