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合多重资源 赋能口语交际——初中英语口语表达训练切点探寻

游一红

福建省建瓯市迪口老区中学

口语表达作为英语教学内容的有机组成部分，其对学生综合能力的提升有积极帮助，它不仅是语言学习结果的具体体现，更是培养学生核心素养的有效途径。教学中，部分教师往往存在认知误区，认为口语表达无关紧要，学生只要会读会写就可以。在这种认知的指引下，阅读和写作成为教学关注点，口语表达则被打入“冷宫”。语言类学科中，说的功用和价值是无可替代的，英语学习最重要的目的就是交际。
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【栏　目】 教育实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年06期 第42-44页 （共3页）

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教育（2024年06期）

导出/参考文献
[1]游一红，. 合多重资源 赋能口语交际——初中英语口语表达训练切点探寻[J]. 教育 . 2024(06): 42-44.

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