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小学综合实践课堂的探索与实践

张安军

浙江省宁波市鄞州区瞻岐镇中心小学

聚焦新课程标准，在打造高效的小学综合实践活动课堂时，教育工作者应运用体验教学模式，鼓励学生亲身参与实践活动，并注重合作教学优势。同时，在实践中教师还应充分扮演好促进者的角色，鼓励学生在实践中不断提出新观点，并独立解决挑战性问题，以帮助学生及时认识到自身的优势与不足。此外，为实现教学目标，教育工作者还应将课堂实践活动与社会实践相结合，让学生逐渐树立责任感和使命感，从而提升学生的综合素养及实践能力。
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【栏　目】 课堂在线
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年09期 第75-77页 （共3页）

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教育（2024年09期）

导出/参考文献
[1]张安军，. 小学综合实践课堂的探索与实践[J]. 教育 . 2024(09): 75-77.

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