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舞蹈教育对幼儿律动编排艺术设计的启蒙价值

高菲菲

（苏州幼儿师范高等专科学校 江苏苏州 215000）

幼儿阶段是个体成长发育的基础阶段，也是其天赋与兴趣激发和培养的基础阶段。为了借助于舞蹈教育，让幼儿能通过律动编排创新，充分掌握自身身体律动特点，提升幼儿自身的艺术表达能力，本文以幼儿律动编排的主要内容为切入点，从舞蹈教育和幼儿律动编排二者关系、舞蹈教育对幼儿律动编排的启蒙价值两方面展开了深入研究。
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【栏　目】 艺术设计
【分　类】 工程技术 轻工业、手工业
【关键词】 舞蹈教育 ; 幼儿 ; 律动编排艺术 ; 启蒙
【出　处】 《鞋类工艺与设计》2021年14期 第40-41页 （共2页）

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鞋类工艺与设计（2021年14期）

导出/参考文献
[1]高菲菲. 舞蹈教育对幼儿律动编排艺术设计的启蒙价值[J]. 鞋类工艺与设计 . 2021(14): 40-41.

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