农村中小学生家庭教育问题探究——以陇南市康县农村为例
付成
中小学生良好行为习惯的形成离不开家庭教育。家是除学校外中小学生生活和学习的主要场所，是孩子的精神归宿。家庭成员的素质、家庭环境和家庭教育方式对学生的成长都有很大的影响。本文对甘肃省陇南市康县农村中小学生家庭教育问题进行较全面的剖析，从而发现本地区家庭教育存在的突出问题，以及改善后对农村学生发展的重大意义，在广泛调研的基础上有针对性地提出本地农村中小学生家庭教育问题的改善策略，以期促进当地农村中小学教育的科学发展。
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