心理学视域下地方红色文化融入高校思政课探究
张勇
地方红色文化融入高校思政课教学具有独特的逻辑优势,不仅具有红色文化的一般特性,还具有自身独特的优势,如地域文化心理作用、曝光效应等。用大学生熟悉的地方红色文化开展教学更易激发其情感共鸣,进而产生认同感并积极践行。高校可以借助地方红色文化的优势提高思政课教学效果,在分主题整合地方红色文化、利用地方红色文化丰富教学组织形式、善用地方企业红色文化培养学生职业素养、将地方红色文化融入校园景观辅助思政课教学等方面进行探索。