解构、建构与重构:智能媒体时代意识形态乱象透析下的高校思政教育策略
王辰轩
智能媒体时代,网络意识形态乱象呈现三种典型范式,即以反向建构争夺主流意识形态话语权、正向解构消减主流意识形态影响力、横向重构弱化主流意识形态权威性。这三种网络意识形态乱象皆以塑造认知为传播目的,内容具有较强蒙蔽性,传播范式新颖。网络意识形态乱象是现实世界意识形态斗争的数字孪生,也是社会治理风险外溢的网络映射,智能媒体技术则促进了以上多重因素之间的耦合、交织。高校作为主流意识形态传播重要阵地,必须牢牢把握网络意识形态工作主导权,重视青年学生思想政治教育,利用智能媒体技术进行精准思政,针对网络意识形态乱象开展反向解构、加强正向建构、探索横向重构。
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