数智时代应用型高校建设思政课实验室的意义、定位与进路
高立军
应用型高校建设思政课实验室是顺应数智时代变革、拓展新文科建设的创新性举措,有助于打破学科壁垒、课程壁垒、场域壁垒和功能壁垒,促进马克思主义理论学科与其他学科的交叉融合,促进各类思政课程的有效衔接,促进建立开放共享的教学空间,促进形成多元复合的应用集合。应用型高校建设思政课实验室要坚持“数智赋能、融合交叉、共建共享、实验创新”之建设理念与“政治性和艺术性、理论性和实践性、吸引力和说服力相结合”之建设原则,聚焦顶层设计的科学布局、教学内容的持续优化、建设主体的多元参与、教学空间的有效拓展、教学手段的精准供给,通过构建多渠道融合的保障机制、多课程内容交叉的转化机制、多学科协同的创新机制、多场域共享的开放机制和多维度分析的应用机制五大路径,打造数智赋能的思政课实践教学新型模式。
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