ChatGPT介入教育的核心价值、潜在风险和治理路径
刘红 汪怀君
ChatGPT作为生成式人工智能,一经推出就火遍全网,其快速发展和广泛应用引发教育领域的变革,带来教育事物、教育生态和思维领域的创新,同时导致技术依赖下的浅层思考和高阶思维的冲突、算法导向下的个性化推荐和人全面发展的冲突、技术引发的数字鸿沟和追求教育公平的冲突及技术的异化与教育安全性的冲突等问题。为了推进教育转型和纾解矛盾,教育应坚持守正创新,坚守正确的教育方向;扬长避短,发挥技术的育人本位;防微杜渐,将技术限制在规则框架内,实现“可用之器”与“向善之道”的融合发展,推动以ChatGPT为代表的人工智能技术与教育的双向赋能,实现中国式教育现代化。
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