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-
石河子大学
文献量：26
下载量：0
被引数：1
所在地区：新疆石河子
所属分类：综合类
联系地址：新疆维吾尔自治区石河子市北四路
官方网址：
www.shzu.edu.cn
简介：
石河子大学是国家“211工程”重点建设高校、国家西部大开发重点建设高校和省部共建高校。学校前身诞生于1949年9月中国人民解放军解放新疆的进军途中，1996年4月由石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建。学校始终坚持“立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚、放眼世界”的办学定位，坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念，坚持“以兵团精神育人，为维稳戍边服务”的办学特色，成为维稳戍边、建设边疆的重要力量。学校现有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11大学科门类。
文献统计：
2025年
2022年
2021年
2020年
01 国家安全教育融入高校思政教育探赜
作者：
郭长帅
王珍
邢玉红
机构：
石河子大学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年23期
49-51 ，共3页
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引用
摘要：立足高校思政课开展国家安全教育,是提高思政教育战略定位、拓宽思政教育广度深度、增强思政教育现实作用、推进思政教育高质量发展的必由之路。当前,国家安全教育融入高校思政教育面临专业融合、体系融合及同步融合的困境,通过共建协同育人机制、共育复合型教育人才、共建同向教育内容,多措并举开创二者协同融合新局面。
关键词：
国家安全教育;思政教育;协同育人;
阅读量：0
下载量：0
被引数：0
02 问题驱动导向下地理实践力培养路径研究
作者：
苏润青
张正勇
机构：
寿光市第二中学
石河子大学理学院
期刊
《中学地理教学参考》
2024年33期
22-25+28 ，共5页
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引用
摘要：问题驱动教学可激发地理实践兴趣,提升思维深度,拓展行动广度,深化问题意识。针对当前因培养场所、活动形式和教学手段等不明确而导致地理实践力培养效果欠佳的状况,将地理实践力与问题驱动教学相结合,构建两者的“桥梁”联动模式,提出以“启-思-行”为主线的教学路径:课前,以学生知识基础为导向设计自查问题,提升自主探究欲望;课中,以学生认知水平为导向生成进阶问题,注重思维发展与活动操作;课后,以学生生活情境为导向迁移应用问题,深化地理实践意义。
关键词：
地理实践力;问题驱动教学;问题链;培养路径;
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被引数：0
03 核心素养导向下高中地理学科实施“双碳”教育的策略研究
作者：
王乐瑶
张正勇
机构：
石河子大学理学院
期刊
《中学地理教学参考》
2024年21期
9-12 ，共4页
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引用
摘要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现,“双碳”目标是我国应对气候变化的重大战略目标之一,在地理课堂中开展具有核心素养导向的“双碳”教育既是机遇也是挑战。为此,文章进行高中地理教学实施“双碳”教育的可行性分析,提出显“碳”在实例、识“碳”在知识、融“碳”在情境、减“碳”在行动的教学策略,旨在增强学生“双碳”意识,提升其地理学科核心素养。
关键词：
“双碳”教育;地理学科核心素养;高中地理教学;
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